Mieluisin tapa oppia vaihtelee. Jokaisella se on erilainen.
Minun tulee huomioida, että opiskelija saattaa olla erilainen oppija kuin minä
itse. Minun pitää oppia ohjaajana havannoimaan minkälainen oppija ohjattavani
on.
Hyvä työilmapiiri luo hyvät oppimisen edellytykset.
Erilaisia oppimistyylejä on mm. aktiivinen osallistuja, harkitseva tarkkailija,
looginen ajattelija ja kokeileva toteuttaja
Tapoja oppia on; tekemällä, kokeilemalla, liikkumalla, näkemällä, kirjoittamalla, kuulemalla, juttelemalla, puhumalla, lukemalla, ryhmässä, yksin, paloina ja kokonaisuuksina.
Hyvän oppimisen edellytyksiä ovat; oppiminen koetaan mielekkääksi, sisäinen motivaatio, oppiminen tarjoaa onnistumisen kokemuksia, oppimisprosessiin kuuluu soveltamista, oppimine on aktiivista, opitaan kokonaisuutena.
Ristiriitatilanteita voivat olla esim. Opiskelijan motivaatio, kiinnostus ja asenne. Ristiriitatilanteissa kannattaa ottaa huomioon, että jokaisella on omat kiinnostukset ja ne eivät saata olla samanlaiset kuin omat. Palautteen antaminen on tärkeää. Itselläni on vaikeaa antaa kritiikkiä. Mutta kun sitä antaa, niin pitää osata sanoa se oikein eikä haukkua ohjattavaa, mutta silti selkeästi kertoa jos jossakin on parantemisen varaa tai muuta. Positiivinen palaute on paljon helpompi antaa, ja sitä on tärkeä antaa joka päivä, jolloin motivaatio säilyy.
Hienoa, että olet nostanut esille sen, että kiinnostuksen kohteet voivat olla erilaiset kuin itsellä.
VastaaPoista-Tanja